El Colegio El Centro Inglés fundó en el año 2001 el Club Deportivo para poder plasmar nuestra filosofía deportiva, la búsqueda del desarrollo de un plan integral de formación que permita alcanzar buenos niveles de fundamentación técnica deportiva así como implementar y buscar nuevas técnicas, métodos y procesos de entrenamiento, desarrollando simultáneamente las capacidades psicomotrices básicas y el talento de los niños con respecto al deporte.

Queremos que la práctica deportiva y, el desarrollo y perfeccionamiento de las capacidades y habilidades motrices sean un pilar fundamental en la educación de nuestros alumnos, y que ellos mismos cuando salgan para ir a la universidad sepan reconocer la importancia del  deporte en sus vidas (divertimento, salud, relajación). Para ello enseñamos a nuestros alumnos que lo más importante no es ganar, sino hacer las cosas de la mejor manera posible que uno es capaz de hacer, con afán de superación, aceptando las reglas del juego, respetando al oponente, cooperando y sacrificando su propio protagonismo en beneficio de su equipo. Ante todo debe primar la formación, tanto de niños como de padres y hacer ver a toda nuestra comunidad educativa que deben esforzarse al máximo   para ganar, pero si no se gana, nadie se lo va a recriminar. Hacemos mucho hincapié en que hay que saber jugar, tanto en el juego de los entrenamientos como   en la competición, sin presión, sin agresividad y que hacer un deporte, en   principio, solo debe servir para crecer física y socialmente, por tanto, creamos un clima favorable y entusiasta entre los deportistas, con sus entrenadores y con sus padres para promover la participación de la comunidad educativa en actividades deportivas; promover el sentido de comunidad y solidaridad entre sus miembros, a través, de la convivencia y la realización de eventos.
Pretendemos orientar, en este sentido, a los padres para que eviten utilizar el deporte como premio o castigo ante las conductas de sus hijos, estén en contacto con el entrenador para conocer cómo va evolucionando su hijo en los distintos objetivos que pretendemos que adquiera y, fundamentalmente, valoren en sus hijos más el esfuerzo, la superación personal y el juego limpio que el rendimiento o los resultados alcanzados. En la elección del deporte se debe respetar las preferencias de los hijos, animarlos hacia la constancia y sobre todo no intentar conseguir a través de sus hijos metas personales frustrantes.

En el Departamento de Actividades Físicas y Deportes apostamos por una Educación Física como una asignatura fundamental para el desarrollo armónico del niño. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva.

La sociedad actual demanda la necesidad de incorporar a la educación aquellos conocimientos y destrezas que se relacionan con el cuerpo y el movimiento, contribuyendo a un desarrollo integral, de modo que en el futuro pueda escoger los más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás, promoviendo y facilitando a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades y a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas.

Realizamos Actividades Complementarias en la naturaleza (hípica, orientación, piragüismo, ciclismo, escalada, y vela), natación y deportivas (rugby y pádel)

El juego y el deporte, son las dos formas más comunes de entender la educación física en nuestra sociedad. Por ello debe aprovecharse como elemento motivador potenciando actitudes y valores positivos.
Los aprendizajes se realizarán dentro de un contexto lúdico adecuado a la evolución e interés del alumno/a.

El juego favorece:

• la asimilación de reglas
• aceptación de roles
• participación en situaciones que exigen la cooperación y competencia
• el desarrollo de la estrategias del grupo
• potencia las relaciones e interacciones con los demás

La asignatura es impartida por nativos de habla inglesa y los contenidos impartidos son del currículo español e inglés.

Instalaciones

Básicamente, las instalaciones deportivas del Colegio son el Pabellón Cubierto (utilizado para: baloncesto, voleibol, gimnasia rítmica, tenis-mesa, minitenis y batuka), Gimnasio de psicomotricidad y kárate, piscina y las áreas al aire libre. En cuanto a las áreas al aire libre, se cuenta con el park y cuatro canchas para practicar: atletismo, baloncesto, voleibol, fútbol-sala y tenis.