ESCUELA DE MÚSICA Y DANZA

La trayectoria y el trabajo de la Escuela de Música de El Centro Inglés se puede resumir en la frase “Reflexionar sobre la educación es una tarea interesante, colaborar en el cambio educativo es una tarea apasionante (Prodidac)”. La prueba de ello es la gran cantidad de cambios, avances y éxitos conseguidos en un corto periodo de tiempo. Las metodologías más integradoras e individualizadas, una rigurosa selección del personal docente y unas posibilidades espacio-temporales casi ilimitadas son los ingredientes que han construido la Escuela de Música dentro de este departamento.

El departamento está vivo, respira y se mueve con la vida de los alumnos, organizando actos por las fiestas navideñas (como los musicales “The First Christmas (Educación Infantil) “Nativity Play (Educación Primaria) y el “Carol Concert” (Educación Secundaria y Bachillerato), El día de la paz, el día de los enamorados, el día de Andalucía, concierto Sacro en tiempos de Pasión, conciertos de primavera y concierto de fin de curso. Todos estos actos nos han hecho un hueco en la vida musical de nuestra provincia, así como en Sevilla, Madrid… lugares donde con nuestros alumnos hemos realizado conciertos y exhibiciones dando muestra de nuestro buen hacer musical y saber estar en el escenario. 




Además de todas estas actividades que, en un principio, eran extraescolares, el Departamento de Música ha realizado un proyecto donde refleja la integración de todas estas actividades en el currículum diario de alumno del centro. Hemos comenzado integrando el canto coral en el Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º) como asignatura complementaria a la de música donde combinamos los conocimientos musicales establecidos por la ley con la actividad del canto y todo su entorno. De esta manera conseguimos un proyecto curricular de música superior al de otros centros escolares. En el Segundo Ciclo de Primaria (3º y 4º) fomentamos la práctica instrumental tanto en el aula con instrumentos escolares como individualizada en la Escuela de Música donde pueden escoger cualquier instrumento de las tres grandes familias: Cuerda, Viento y Percusión. De esta forma cuando nuestros alumnos llegan a la Educación Secundaria Obligatoria afrontan la asignatura de música como una más del currículum ya que poseen amplios conocimientos sobre ella, tienen expectativas de saber más y saben disfrutar de dicho aprendizaje.